Master 2 år (på heltid)

Heltid

Profesjonsmaster med praktisk-pedagogisk utdanning

Etter fullført Profesjonsmaster med PPU ved NMBU vil du ha følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

innehar avansert kunnskap i et profesjonsrelevant fag- og yrkesområdeHar inngående kunnskap om vitenskapelige problemstillinger, -teorier og -metoder i faglige, pedagogiske og fag- og yrkesdidaktiske spørsmålhar fag-/yrkesdidaktisk og pedagogisk/yrkespedagogisk kunnskap som er forsknings- og erfaringsbaserthar forståelse for skolens mandat, opplæringens verdigrunnlag og opplæringsløpet trinn 8-13har kunnskap om gjeldende lov- og planverk for profesjons- og yrkesutøvelsen og evne til å holde seg oppdatert om planverkethar kunnskap om barne- og ungdomskultur, ungdomsutvikling og læring i ulike sosiale og flerkulturelle konteksterhar kunnskap om ungdom i vanskelige situasjoner og om barn og unges rettigheterhar kunnskap om inkludering og mangfold i et nasjonalt og internasjonalt perspektivhar kunnskap om læringsstrategier, læringsarenaer og arbeidsmetoder relatert til fagets/yrkets egenart og tradisjonerhar kunnskap om utdanning

Ferdigheter:

kan orientere seg i faglitteratur, analysere og forholde seg kritisk til informasjonskilder og eksisterende teorier innenfor fagområdenekan anvende faglitteratur og andre relevante informasjonskilder til å strukturere og formulere faglige resonnementer på ulike områderkan gjennomføre et selvstendig, avgrenset og profesjonsrelevant forskningsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normerkan skape motiverende og inkluderende læringsmiljø og læringsfellesskap i fag og yrke. kan planlegge, gjennomføre og reflektere over egen undervisning i lys av relevant forsknings- og erfaringsbasert kunnskap og gjennomføre faglig og pedagogisk utviklingsarbeidkan utforme, legge til rette for og lede undervisningsforløp som fører til gode faglige og sosiale læringsprosesser, og tilpasse opplæring i forhold til elevenes behovkan bruke varierte og relevante arbeidsmetoder i fag og yrker og bruke tilpassede digitale verktøykan beskrive kjennetegn på kompetanse, vurdere og dokumentere elevers læring, gi læringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen læring og faglige utviklingkan etablere samarbeid med aktuelle tverrfaglige og tverretatlige samarbeidspartnerekan vurdere skolens samfunnsmessige rolle og bidra til denne gjennom egen undervisning og kollegasamarbeid

Generell kompetanse:

kan formidle og kommunisere faglige problemstillinger knyttet til lærerprofesjonens utøvelse på et faglig avansert nivåkan selvstendig videreutvikle egen lærerkompetanse innenfor et faglig og kollegialt praksisfellesskapkan styrke elevenes faglige/yrkesfaglige identitetkan kritisk reflektere over faglige/yrkesfaglige og utdanningspolitiske spørsmål, særlig knyttet til utdanning for bærekraftig utvikling, samt opptre profesjonelt ved å analysere faglige, profesjonsetiske og forskningsetiske spørsmål og problemstillingerkan formidle og drøfte pedagogiske og fag-/yrkesdidaktiske problemstillinger med stor grad av selvstendighetkan bygge relasjoner til elever, kollegaer og foresatte, og samarbeide med relevante aktørerkan legge til rette for entreprenørskap, nytenkning og innovasjon, og at lokalt arbeids-, samfunns- og kulturliv involveres i opplæringenkan stimulere til yrkesstolthet, refleksjon og samarbeid om og utvikling av læring og undervisning i autentiske yrkessituasjoner

Deler av praksis kan gjennomføres i utlandet. Utenlandspraksisen gir studentene verdifull erfaring med å legge til rette for læring i en annen kulturell kontekst. Utenlandspraksis støtter NMBUs visjon om «Felles innsats for en bærekraftig framtid» ved å utdanne lærere som i tillegg til å være faglig dyktige, også er global orienterte og sosialt bevisste.

På PPU får studenter tilbud om å gjennomføre deler av www.nmbu.no/fakulteter/fakultet-realfag-og-teknologi/praksisopplaering-i-tanzaniapraksisopplæringen i Tanzania. Tilbudet gis i samarbeid med samarbeid Sokoine University of Agriculture og oppholdet er på fem uker, med én uke med reise og forberedelser og fire uker praksisopplæring på en eller flere skoler i Morogoro-området.

<p>Profesjonsmaster med PPU i realfag og naturbruk kombinerer pedagogikk/yrkespedagogikk, fag- /yrkesdidaktikk og 60 dager praksis samt en masterspesialisering og en masteroppgave. </p><p> </p><p>I det første studieåret velges en av to profiler:

- Profilen realfag første studieår består av eksisterende emner i PPU-realfag ved NMBU: Fagdidaktikk i realfag (PPFD300) (30 st.p.) og Pedagogikk (PPPE300) (30 st.p.), samt Praksisopplæring (PPRA300).

- Profilen naturbruk består av eksisterende emner i PPU-naturbruk ved NMBU: Ledelse av læringsprosesser i naturbruk (PPYD300) (30 st.p.) og Elev, skole og samfunn naturbruk (PPPE302) (30 st.p.), samt Praksisopplæring (PPRA300).

</p><p> </p><p>I andre studieår består av masteremner (30 st.p) i høstsemesteret og masteroppgave (30 sp.p) i vårsemesteret innen de to profilene fagdidaktikk i realfag og yrkespedagogikk i naturbruk.</p><p> </p><p>Studiet kan tas deltid eller heltid. </p>