PPPE303 Pedagogikk

Kunnskap: Studenten

• har kjennskap til ulike perspektiv på elevers identitetsutvikling, motivasjon, danning og læring
• har kjennskap til samisk utdanningshistorie og samiske elevers rettigheter til opplæring på samisk
• har kunnskap om skolens historie, organisasjon og skoleutvikling
• har innsikt i læreplanhistorie og -teori
• har kunnskap om ulike perspektiv på - og sammenhengen mellom klasseledelse, læringsfellesskap og mangfold
• har kunnskap om sammenhenger mellom individuelle, sosiale og kulturelle faktorer i et mangfoldig læringsfellesskap
• har kunnskap om tilpasset undervisning innen rammene av egen undervisning og som del samarbeidet i skolen
• har kunnskap om skolens rolle i danning og demokratisk deltakelse

Ferdighet: Studenten

• kan diskutere og reflektere over dagens læreplanverk og andre styringsdokumenter som utgangspunkt for egen profesjonsutøvelse
• kan identifisere elever i vanskelige livssituasjoner og ulike problemstillinger som berører barn og unge, deres rettigheter og hvordan sette i gang nødvendige tiltak etter gjeldende lovverk og profesjonsetiske retningslinjer

Generell kompetanse: Studenten

• kan gjøre profesjonsetiske vurderinger og reflektere over dilemma som kan oppstå
• kan analysere og drøfte hvordan en som lærer kan bygge relasjoner med elever og kolleger
• kan drøfte kommunikasjon og samarbeid med foresatte og instanser som støtter skolen
• kan orientere seg i faglitteratur, reise relevante spørsmål, utforske disse kritisk og utvikle sin egen profesjonelle praksis og bidra til et lærende profesjonsfelleskap
• kan kritisk reflektere over utdanningspolitiske spørsmål