LAA321 3D Visualisering av historisk landskap

Emnet legger vekt på registrering og dokumentasjon av historiske grøntanlegg og tolkning og vurdering av de ulike historiske lagene. Kursdeltakerne vil få innføring i ulike begreper (bevaring, restaurering, rekonstruksjon, fri fornyelse, autentisitet m.m.), metoder og lovverk. I tillegg tar kurset opp hvordan man kan forvalte og videreutvikle et historisk grøntanlegg. Emnet bruker en case hvert år som spesifiseres.

For å forstå den historiske bakgrunn og lagene skal det utvikles en 3D digital modell av et anlegg. Gjennom interaksjon med 3D modellen vil de ulike historiske lagene og utviklingen av anlegget visualiseres. 3D brukes til å øke forståelsen av anlegget. Dette skal tjene som grunnlag for å komme med gode beslutninger for bevaring og videreutviklingen. Instituttets VR-Lab brukes som arena til testing av ulike senarioer og hypoteser av den historiske utviklingen av anlegget.

Studentene får velge et historisk lag knyttet til dette caset og til ulike problemstillinger innen: bevaring/restaurering av historiske grøntanlegg, forvaltning og digital formidling av verdiene.

Emnet vil ta utgangspunkt i landskapsparken ved Ole Bulls villa Lysøen utenfor Bergen og er et samarbeid med Kode Kunstmuseer og komponisthjem. Den verdensberømte fiolinisten Ole Bull formet i 1870årene landskapet på Lysøen som en stor park og skal selv ha vært landskapsarkitekt. Hovedhuset er en eksotisk trevilla med løkkuppel og ellers i arabisk-maurisk stil. Parken på Lysøen som frem til nå har vært lite undersøkt. Det vil bli sponset enkel overnatting og reiseutgifter til togtur i forbindelse med planlagt befaring 9.-13.september 2024. Endring av case kan forekomme.

For 2024 vil emnet tilbys i samarbeid med LAD302. Studentene må følge de to emnene samtidig.

Studenter som har fullført emnet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte.

Kunnskaper: Kurset gir deltakerne innsikt i sentrale temaer knyttet til registrering, analyse og forvaltning og utvikling av historiske parker. De særlige utfordringene som offentlig forvaltning og praktiserende landskapsarkitekter står overfor i forhold til nye krav innenfor kulturminnevernet blir fokusert på generelt nivå og gjennom stedlige eksempler.

Ferdigheter: Studentene skal være i stand til å gjenkjenne og registrere historiske parkanlegg og utarbeider en faglig kompetent historisk analyse basert på historiske kilder, herunder en presentasjon som beskriver de ulike historiske lag som er tilstede. I dette kurset legges særlig vekt på digitale presentasjonsteknikker. 3D modellering og 3D visualisering vil bli brukt som verktøy for å analysere og presentere resultatene.

Generell kompetanse: Studentene skal kunne kritisk reflektere over sine valg og interpretasjon av grøntanlegg med kulturhistorisk verdi. De skal kunne gjøre rede for historiske grøntanleggs betydning og bruker ny teknologi (3D) til å bedre forstå og å formidle anleggets utvikling.