TIP200 Produktutvikling og produktdesign med 3D

Emnet er bygget opp for å tilnærme seg en naturlig rekkefølge for et produktutviklingsprosjekt:

Emnet består av 4 deler:

Del 1: Innleding og idégenerering

Denne fasen varer to uker og krever en del innsats fra studentenes side for å starte opp prosjektet med idégenerering, analyser, kartlegging av kompetanser og egenstudier på nett og andre medier. Fasen avsluttes med at studenten har på plass en plan for prosjektet i emnet.

Del 2: Metoder

Dette er hovedfasen for undervisning i prosjektet og inneholder praktiske øvelser og samtidig arbeide med prosjekt fra studentenes side. Del 2 tar studenten gjennom forskjellige metoder i emnet som grunnlag for produktutviklingen. Metodene inkluderer funksjonsanalyse, Designanalyse, Solidmodellering, produksjonsmetoder, LCA-metoder og grov kostnadsvurdering.

Del 3: Seleksjon og resultater

Siste del av emnet går ut på å selektere løsning for produktet med tilhørende materiale(r) og produksjonteknikker, samt en fysisk hurtigprototype (skala) for å kontrollere og forbedre produktet.

Del 4: Rapportskriving og dokumentasjon

Alle vurderinger og funn underveis dokumenteres i en rapport og en prototype og danner beslutningsgrunnlag for en reell eller teoretisk arbeidsgiver om finansiering av videre realisering av produktet.

Prosjektoppgaven med utforming av prosjektrapport utgjør det endelige grunnlag for bedømming av emnet som Bestått/Ikke bestått.

Når studentene har gjennomgått emnet skal de være i stand til å utvikle og designe produkter i 3D helt fram til funksjonelle konsepter og produkt-animasjoner for videre analyser, en småskalprototype eller grove produksjonsdata for en mer kompleks modellframstilling. Videre skal de være i stand til å analysere og prediktere hvordan produktet vil kunne oppføre seg i en produksjonsprosess og i et forbrukermarked, før det er satt i serieproduksjon, bl.a. med hensyn til materal- og bruksegenskaper, miljøpåvikning (Energiforbruk, CO2-emisjoner, resirkuleringsegenskaper m.v.), samt med hensyn til økonomi og brukersikerhet m.v. Gjennom prosjektarbeid skal de ha lært å arbeide i team og under ledelse, og spille på egne og andres kreative evner for å få fram et god design og et godt produktkonsept. De skal også ha lært å beherske produktutviklingssytematikk og utnytte formgivnings- og grafikkmulighetene som ligger i ett moderne design- og visualiseringsverktøy for å kunne utforme gode konseptbeskrivelser og prosjektrapporter.