BOT210 Sopp, lav og mose – økologi og artskunnskap

Emnet gir studentene en bred innføring i sopp, lav og mosers økologi, samt kunnskap om et utvalg av arter og hvordan disse kan bestemmes ved hjelp av makroskopiske og mikroskopiske kjennetegn.

Emnet starter med en intensiv undervisningsuke i siste halvdel av augustblokka med fokus på sopp. Denne uka vil det være daglige forelesninger (1 time), én ekskursjon (ca. 6 timer) og fire laboratorieøvinger (3 timer per øving). I høstparallellen er det fokus på lav og mose, med én forelesning (1 time) og én laboratorieøving (3 timer) per uke, samt totalt to ekskursjoner (ca. 6 timer per ekskursjon).

Temaer som blir gjennomgått på forelesinger er generell oppbygning og fysiologi hos sopp, sopp og nedbrytning, soppenes rolle i karbonkretsløpet, interaksjoner mellom sopp og andre organismer, sjeldne og truede sopper, generell oppbygning og fysiologi hos lav, lav og luftforurensning, lav og tilpasninger til ekstreme miljøer, laver som beiteplanter, sjeldne og truede laver, generell oppbygning og fysiologi hos moser, moser som indikatorer på tungmetallforurensning, torvmosenes økologi og sjeldne og truede moser.

Gjennom laboratorieøvelser og ekskursjoner får studentene kunnskap om vanlige arter av sopp, laver og moser i norsk natur: vanlige jordboende sopper i henholdsvis fattig og rik skog, vedboende sopp, begersopper og lignende, rikbarkslaver (fra ask, alm, lønn, osp, etc.), fattigbarkslaver (fra bartrær og bjørk), et utvalg av skorpelaver, gammelskogslaver, moser fra edellauvskoger og rike granskoger, moser fra fattige skoger, torvmoser og levermoser.

Emnet omfatter også skriving av semesteroppgave (gruppeoppgave med 3-4 studenter) med innsamling og bestemming av eget materiale, databearbeiding og rapportskriving.

Kunnskap:

Etter avsluttet emne skal kandidaten ha bred kunnskap om vanlige og noen sjeldne norske sopper, lav og moser og deres økologi og betydning i norske økosystemer.

Ferdigheter:

Kandidaten skal kunne artsbestemme norske sopper, laver og moser ved hjelp av bestemmelsesnøkler og floraer. Kandidaten skal kunne bruke sopper, laver og moser som indikatorarter for å si noe om miljøforholdene på stedet. Kandidaten skal kunne skrive en enkel vitenskapelig rapport basert på egne data.

Generell kompetanse:

Etter fullført emne skal kandidaten kunne formidle og diskutere problemstillinger og løsninger knyttet til sopp-, lav- og moseøkologi og ha basiskunnskap for videre arbeid med disse artsgruppene, for eksempel i forbindelse med kartlegging og bærekraftig forvaltning av biologisk mangfold.