BIO248 Planteforedling

Emnet gir en innføring i anvendt genetikk og de viktigste metodene som benyttes i husdyravl og planteforedling, med spesialisering innen planteforedling. Emnet inneholder en felles del som undervises sammen med HFA200. Denne fellesdelen omhandler temaer som er felles for husdyravl og planteforedling: kvantitativ genetikk, arvbarhet og beregning av avlsverdier ut fra stamtavler og genomiske data. I spesialdelen utdypes følgende tema som er spesifikke for planteforedling: Planteforedlingsmetoder og foredlingsopplegg for krysspollinerende, selvpollinerende og klonformerte vekster, hybridforedling, foredling for sykdomsresistens, klimatilpasning og kvalitet, bruk av molekylære markører, genominformasjon, presisjonsfenotyping og bioteknologiske metoder i planteforedling.

Læringsutbytte

Etter å ha gjennomført emnet skal studentene ha oppnådd følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Kan presentere og forklare den grunnleggende prinsippene for genetisk framgang gjennom planteforedling og husdyravl.

Kan forklare hvordan formeringssystemet til en art påvirker valg av seleksjonsmetoder og foredlingsopplegg.

Kan beskrive typiske foredlingsopplegg for selvpollinerende, krysspollinerende og klonformerte vekster og foredling av hybridsorter.

Kan gi eksempler på hvordan genetikken til ulike egenskaper (sykdomsresistens, stresstoleranse, kvalitet, avling etc.) påvirker valg av seleksjonsmetoder.

Kan forklare de grunnleggende prinsippene for bruk av molekylære markører som seleksjonsverktøy.

Kan gi eksempler på hvordan ny genetisk variasjon kan hentes inn i et foredlingsprogram ved hjelp av kryssing, mutasjonsforedling og bruk av genetisk transformasjon og genredigering.

Kjenne til prosessene rundt godkjenning og rettsbeskyttelse av plantesorter.

Ferdigheter

Studentene kan bruke genetisk kunnskap til å definere foredlingsmål og designe effektive foredlingsopplegg for å oppnå genetisk framgang for et utvalg egenskaper i en valgt art.

Studentene kan vurdere styrker og svakheter ved ulike seleksjonsmetoder og hvordan nye teknologier kan integreres med tradisjonelle metoder for å oppnå mer effektiv planteforedling.

Studentene kan arbeide selvstendig og i grupper med å tilegne seg ny kunnskap.

Studentene kan finne og vurdere ulike kilder til fagstoff.

Generell kompetanse

Kan fremlegge og argumentere for egne synspunkter i faglige diskusjoner.